Recomendaciones sobre quién hace qué en el ámbito escolar
PADRE, MADRE O TUTOR
- Suministrar equipos y medicamentos necesarios para la prestación de los servicios sanitarios a los alumnos.
- Suministrar números de contacto de urgencia para hacer frente a cualquier situación que pueda surgir.
- Suministrar información acerca del programa de comida/colación del alumno.
- Mantener informada a la escuela de cualquier cambio en el plan de asistencia.
PERSONAL DE LA ESCUELA
- Organizar una reunión con los padres/tutores a principios de año para completar el plan de tratamiento de la diabetes.
- Colaborar con los padres para conocer la rutina del niño.
- Asegurarse de tener números de contacto de los padres/tutores.
- Acordar cuándo habrá que contactar con los padres/tutores.
- Permitir que el niño pueda realizar el control de la glucosa en sangre a las horas acordadas.
- Saber reconocer los signos y síntomas del bajo nivel de glucosa en sangre.
- Saber cómo apoyar y evitar episodios de bajo nivel de glucosa en sangre.
- Asegurar que se supervisa y no se deja solo al niño con bajo nivel de glucosa en sangre.
- Proporcionar acceso ilimitado al agua y al baño.
ALUMNO
- Indicar al personal de la escuela el momento en que le baja la glucosa.
- Cuando no se siente bien, decirlo.
- Hacer su control de glucosa en sangre y administrarse la inyección de insulina, si lo necesita hacer, de acuerdo con su plan de tratamiento.
- Llevar su equipo de diabetes a la escuela.
- Llevar consigo carbohidratos de acción rápida en caso de bajo nivel de azúcar en la sangre.
Su médico es su referente, asegúrese de seguir sus indicaciones y visitarlo periódicamente. Ante cualquier duda consulte con su médico tratante. Código de aprobación: MAT-AR-2001547